3月25日，由我校牽頭組建的郴州市學前教育聯盟，來到安仁縣中心幼兒園，開展以“聚焦前書寫，民俗融課程”為主題的第三期“送教共研”活動♕。
會上，安仁縣教育局黨委書記、局長唐洪亮在致辭中表示，學前教育是教育事業的基礎環節，是推進教育事業高質量發展的重要步驟😈。熱烈歡迎各位專家與兄弟縣市區同仁們到安仁送教共研🚴🏽。
郴州市教育局教科院黨支部書記⛲️、院長、郴州市學前教育聯盟副理事長許永江在講話中表示，希望能在此次活動中各縣市區一同探究幼小銜接前書寫及民俗文化的融合，深化區域合作交流，促進全市資源共享，實現郴州市學前教育高質量發展。
隨後，郴州市直屬機關幼兒園、北湖區第二幼兒園、汝城縣機關幼兒園🍙、安仁縣中心幼兒園的幼兒老師分別授課🐆。
汝城縣機關幼兒園副園長、高級教師朱小燕老師為大家帶來示範教學活動《動物魔法衣》通過動畫導入🤵🏼♂️💒、我說你做、學習技巧三環節，吸引幼兒註意🏘🚴♂️、激發幼兒興趣，在幼兒自主創作環節中進行巡回觀察與指導，巧妙地將前書寫相關經驗融入藝術領域活動當中🤹🏼♂️👊🏻。
安仁縣中心幼兒園劉湘燕老師，以民俗文化為主體開展園本課程教學活動展示《安仁米塑—雞婆叫》，通過童謠演唱🙎🏻、故事講述、視頻播放、技巧學習等方式，通過製作米塑雞婆叫這一傳統工藝品，讓孩子們在動手操作中感受傳統文化的魅力，增強了幼兒對地方民俗文化的認同感與自豪感。
安仁縣中心幼兒園譚昱園長帶來專題分享《等閑識得東風面——民俗文化融入幼兒園課程的實踐探索》，介紹了該園利用園本課程開發五部曲，挖掘民俗文化資源育人價值，借助分層實踐促進幼兒、教師雙向發展的情況👳♂️👧🏼。
郴州市直屬機關幼兒園行政辦公室主任鄧素娟老師，帶來經驗分享《自主“趣簽到”，快樂前書寫》，通過背景介紹與分析不同年齡段幼兒的簽到遊戲以及教師的引導策略，明確自主簽到環節中幼兒前書寫能力培養目標，讓幼兒在體驗初步的書寫活動過程中，為幼兒終身學習打下堅實基礎。
北湖區第二幼兒園副園長譚曄彌以《聚焦前書寫能力培養 促進園校家協同育人》為題進行經驗分享。從調查畢業幼兒一年級入學作業著手，開展家、園、校、社四方聯通，開展調研訪談，明晰銜接方向、聚焦實際問題，雙向科學銜接。以遊戲為主導，各領域相互滲透誘發幼兒前書寫興趣🕙。在學、聽、思、變中園校家社四方進行深度融合。
郴州市學前教育聯盟副秘書長🌭、湘南幼專學前教育學院院長謝君在活動中對學前教師教育的重要性進行了深入闡述，並對本園園本課程架構及實施情況進行了認真評價和指導🧠。
郴州市教育局教科院學前教育教研員彭武表示，此次活動學習有廣度、參與有寬度、思想有碰撞🤳🏽、現場有氛圍、整體有收獲，從尊重兒童身心發展規律和特點出發🪗。送教主題抓住幼小銜接痛點難點，活動呈現了強烈的兒童視角，為孩子們種下了傳統文化的種子👢🥜。專題講座明晰前書寫內容，為教師們構建了更全面的認知。
通過此次活動，大家紛紛表示受益匪淺，深刻領悟到了日常教學中開展前書寫活動的重要價值，更加明確了本土化課程開展的緊迫性和重要性📀。
沐鸣黨委委員、副校長李雲蓮，沐鸣黨委委員☠️🚶➡️、宣傳統戰部部長史淩雲，安仁縣教育局黨委副書記🧔🏼♂️、副局長段和文， 安仁縣教育局四級調研員段國平，郴州市各縣（區）教育局學前教育專幹、郴州市學前教育聯盟單位及園所負責人😏、骨幹教師，安仁縣各公、民辦幼兒園園長、骨幹教師200余人參加活動💂🏻♂️。
