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 為加強教師隊伍建設，檢驗和提高新進教師的教學水平，我系於12月26日上午開展了新進教師上匯報課活動。王國昌副校長和系部小組全程聽課。

 四位新進教師都早已做好精心準備，上課各有特色，課堂上都能抓住教學的重點難點，充分調動學生培養自主合作能力，課堂效果都比考評小組預期想象中的要好，較好的展示了她們自己的教學風采。鄧晨曦老師執教的兒童文學《淺語的藝術、心靈的音符——兒童詩歌》，讓學生領悟了鑒賞兒童詩歌的形式美、建築美；陳沫汐老師執教的應用文寫作《答謝詞》，通過用不同的語氣朗讀不同場合的答謝詞，讓學生體會不同場合答謝詞各有千秋側重點不同；張婷婷老師執教的小學語文教學法《閱讀教學中詞句的教學》，註重探討閱讀教學對詞語、句子教學的方法的講解，使學生基本學會了詞語、句子的教授方法；廖琴老師執教的數學《導數的概念》，對導入進行了精心設計，註重挖掘生活中的事例，講解歸納出導數的概念及內涵，同時通過練習檢驗學習成效🤽。匯報課後，我系及時組織教師進行了評課。

  初教系歷來重視新進教師培養工作，系部對2017年下期4位新進教師安排了專人指導，並進行了中期檢查。通過近一學期的培養有效地促進了新進教師專業素養和技能的提高，營造了系部教師積極進取𓀓、相互學習、交流合作的濃厚教研氛圍，本次匯報課得到王校長和考評小組的較高的評價就是有力的證明。長江後浪推前浪，系部衷心希望她們將來走得更遠！（供稿  何 麗）