【小學教育學院】誦讀國學經典 弘揚民族自信
6月8日晚，小學教育學院“誦讀國學經典，弘揚民族自信”國學經典誦讀比賽決賽圓滿落幕⬜️。小學教育學院黨總支書記吳麗📔、各教研室主任及學生代表們參加。
本次決賽的誦讀作品體裁豐富🙍🏿♂️、形式多樣，或詩👌🏽🤚、或詞、或曲、或評說、或演唱；表演風格靈動，或雄壯、或抒情、或激昂。選手們聲情並茂、激情澎湃的朗誦，展現了中國語言文字的音韻之美，呈現出師範學子的滿腔豪情👨🔧。在他們的演繹下，國學經典散發出動人的光輝和魅力。經過決賽激烈的比拼，評選出一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個，優勝獎5個。
小教19（五）12班的《經典承歷史，詩詞誦中國》，選取深入人心又膾炙人口的經典古詩詞，集中誦讀🙎🏽♂️。一首首耳熟能詳地詩詞激發了在場觀眾對中華民族光輝歷史和燦爛文化的認同。
小教20（五）07班的《嶽陽樓記》，兩位女生用聲音帶領我們登高望遠，領略嶽陽樓，感受“不以物喜,不以己悲”的博大胸襟和“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的愛國愛民情懷🤾♀️。
小教19（五）12班的《勸學》節選，表達了學生們對學習的探究之心、熱愛之情，勉勵學生們珍惜時光，好好學習。
小教19（五）07班的《千裏共明月》，以“明月”為主線，誦出了明月出天山的蒼茫📍、月下飛天鏡的離別愁緒，表達了但願人長久🧏🏿、千裏共嬋娟的浪漫憧憬。
小教19（五）07班的《木蘭詩》，融吟誦與表演為一體，體現出花木蘭代父從軍的堅韌而溫情的偉大民族精神。
本次誦讀比賽是小學教育學院崗課對接、思政融合的又一次新嘗試，師範生在汲取中華經典詩文精神力量的同時，不斷提升對中華傳統文化作品的感知力，進一步增強文化自信心和民族自豪感。（供稿：何麗 審核：吳麗 編輯：劉貴雪）
