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【小學教育學院】書寫稚拙童心 描繪天真童趣
發布時間🧑🏻‍🚀:2022-06-09 17:12   作者:管理員   來源🔩:   分享到🌅:

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6月7日,湘南幼專小學教育學院舉行第一屆原創繪本活動,以“書寫稚拙童心 描繪天真童趣”為主題,學生用文字與圖畫,創作了一個又一個關於美、關於心靈治愈🍧、關於品德涵養的繪本故事。


好的繪本能潛移默化地觸動兒童感知美的能力,滋潤兒童的心靈,滿足兒童的精神需求。閱讀繪本的過程,是讓孩子的審美🥘🥏、心態以及人格品質經歷美好的成長過程,而繪本的創作者無疑是美好的事物製作者與傳播者🥞。

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《我的家鄉在哪裏》,以四羊方尊尋找故鄉之路為線索,將文物進行立體化的呈現,在四羊方尊與其他文物的對話中,讓兒童更好地了解我國燦爛悠久的文化歷史。(創作者:曹越🙎🏿‍♀️、陳慶🎚、郭彥樺🏋️、黃婷、劉鈺婷🕵🏼‍♀️、羅莉瓊👨🏿‍🦰🫄🏼、唐婷彬、唐紫盈)

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《早一點兒》,講述了小女孩小卷因為一天早晨晚起而導致一系列運氣不好的事情,懂得了做任何事情都要早一點兒道理的故事。繪本運用水彩💲、不織布等美術用具,增加立體小機關為繪本增添趣味性,運用多種形式表現畫面,用簡潔的語言將故事內容清晰地表達出來,貼近兒童視角,也充滿童哲理與趣味。(創作者:余夢、舒婷、賀子聰🧑‍🦯‍➡️、唐清香、周玲鳳🏄🏻🖕🏻、奉瓊)

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《病毒怪獸快走開》,圍繞小男孩恰恰沒有正確佩戴口罩被媽媽訓斥,回房間睡覺,夢見自己與好朋友拉拉因沒有佩戴好口罩被抓進病毒星球的故事展開書寫。一覺驚醒的恰恰決定要佩戴好口罩、打疫苗,遵守防疫相關規定。繪本用寓教於樂的形式,提醒兒童在日常生活中要養成良好的行為習慣,講衛生,遵守防疫相關規定𓀎。(創作者:何璇、聶湘莉🤸‍♂️、劉晶、劉伶、曹陽、張芳萍)

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《華夏器韻》,瓷器是華夏歷史進程的參與者,創作者通過繪本的方式,向兒童展示並介紹一些具有時代典型特征的瓷器,通過瓷器之間的對白來描繪獨屬於它們的魅力。在繪畫上以版畫為主,以此表現出瓷器的時代感,在色彩上,盡可能地還原色彩,散發著濃厚的歷史氣息,體現了華夏器物的美感🤦🏻‍♂️。(創作者:王芳芳、何芬、康雅靜、毛博樂🏊🏽‍♂️、張焱)

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《奇怪的爸爸》,一共描述了12個細節,講述了爸爸的“奇怪”,每一個片斷都來自於創作者對爸爸最深刻的感受😽。通過現實中的爸爸和我心中的爸爸進行一個強烈的對比,突出表現父愛偉大卻無聲👩🏽‍🎨。爸爸永遠是那個教孩子挺胸的人,卻也永遠是那個為孩子彎腰的人。父愛無言,但子女都聽得見。(創作者:胡思穎🍁、曾珮6️⃣、黃欽、張薇0️⃣、安燎🏄🏽‍♀️、曾綠)

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《我能為你做些什麽》,從兒童本位出發,以生活實際為依據,用畫筆和文字詮釋小時候幻想成為“小大人”的心願。繪本巧用繪畫與手工相結合的方式,畫面用色絢麗多彩,貼合兒童的喜好,貫徹“愛”的主題,體現出孩子與母親之間相互付出的美好感情📄。(創作者:蔔美文、龔紫悅🏌🏼、黃超、李金、劉詩涵、歐誌茹、王倩、姚娟)

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《四季飯店》,是一本關於用餐禮儀的原創繪本,講述了四只調皮的老鼠在四季飯店做出的一系列不文明的用餐行為,對四個小餐廳造成了嚴重影響,最後自食其果,在雲店長的幫助下彌補自己過錯的故事。繪本利用水彩顏料的清透特點呈現治愈的畫面效果,並以四個季節為切入點,用季節特色展現四只老鼠的不文明用餐行為,增強了科普類故事的趣味性和接受性。(創作者:陳曉球、伍琪、黃奕、周淼)

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《我不想上學》,每一個孩子都會有不想上學的時候,也一定都產生過“如果我不去上學,叫誰代替我去”的念頭,繪本的想象由此拉開帷幕,小恐龍咕嚕將自己賴床的影子想象成各種樣子,從宇航員到理發師,每一次翻頁都有驚喜,給孩子們帶來無窮樂趣🍣。繪本采用黑白頁碼和彩色頁碼交替,象征現實空間與想象空間的交替,結合手工製品,呈現出立體感。(創作者:周璐、朱文娟、鄧輝艷)

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《星遊記》,通過講述星星斯達因為被隕石砸中而掉落海底,他在海底認識了許多朋友,最終在經過了重重困難後重返天空之家的故事,向讀者傳遞要勇敢善良、樂於助人,寬容大度等美好品質。作品中的角色大都是以海底的生物為原型,場景也展現了精彩紛呈的海洋環境🆚。斯達慢慢變亮的設定能體現出了主人公和其他角色的美好品質🧛🏽‍♂️。整本書用泡沫膠粘貼圖文的形式,增添立體感,使情節躍然紙上👨🏽‍🦰。(創作者:丁子豪🧭、廖雨珊、唐琳菲👷🏿、張俏🧑🏻‍🚀、周麗霞)

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《你是我的兔子嘛》,通過小女孩芽芽在森林裏尋找她的兔子,經歷了多重挫折但依舊不放棄,最終找到小兔子的故事,告訴孩子真誠的力量,向孩子們普及動物的常識,讓孩子對一些小動物有了初步的認識。作品以水粉顏料塗色為主,營造童趣、夢幻的氛圍,讓孩子們對美好、童真的童話世界在腦海中有了初步的勾勒。(創作者:全嘉瑜、楊檳源)

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 《刺猬卡爾》,以“友誼”“保持自我”為中心,講述了刺猬卡爾想與仙人掌做朋友而不斷改變的故事。繪本運用了豐富的色彩,將刺猬不同時期的變化用明亮的色彩表現出來,設計靈動的卡通形象為繪本增添了趣味性,故事的排版註重“圖文關系”,用相對簡潔的語言將故事主線清晰表達出來🏌🏿‍♂️。(創作者:鄧嬋、彭一𓀙🫴🏻、尹小慧➕、趙峰)

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《“蕉綠”怎麽辦》,講述了一只綠香蕉渴望變黃的故事,既告訴了兒童蘋果和梨子可以催熟其它水果,同時也告訴讀者陪伴是緩解“蕉綠”的一種極好的辦法,不管是阿蕉的綠,還是生活中讓人感到焦慮的事情,都可以選擇和好朋友一起面對,被友誼治愈🦪。(創作者:肖湖景💆🏿‍♀️、何舒涵、陳曄☄️、官晨曦、劉婉禎、張語為🚂🙏🏿、唐家慧)

原創繪本展活動是湘南幼專小學教育學院師範特色系列活動中的一項重要特色活動,也是崗課融合的新嘗試,此次繪本活動豐富了學生的文化生活,激發了學生的文學創作熱情,提高了學生的藝術欣賞力,提升了學生的師範技能。通過征集評選、推廣展示學生優秀的原創繪本作品,引導學生走進並創造👨‍💻、建構繽紛多彩的繪本世界,踐行社會主義核心價值觀的精神風貌,涵育文明,陶冶情操。

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(供稿:鄧晨曦 審核:李建華 吳麗 編輯:劉貴雪)


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