我院劉占方老師等人等人共同完成的學術論文“Enhancing adolescents’ mental health literacy: a validation of three different online interventions”在《Current Psychology》上發表。
該期刊系國際心理學領域SSCI學術期刊，劉老師為該研究工作的第一完成人。
該研究通過3個實驗探究了文章推送、發朋友圈𓀕🎼、觀看短視頻對心理健康素養和心理健康的影響。結果發現三種幹預方式均能有效提升青少年的心理健康素養和心理健康水平，此外，心理健康素養的提升可能會受到個人參與度、興趣和學習材料質量等因素的影響👩⚖️。論文鏈接：https://doi.org/10.1007/s12144-024-06443-1，歡迎查閱。
小學教育學院
2024年9月3日
